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2021年广州公务员考试片段阅读精练精讲(6)

2020-11-17    来源:广州公务员考试网 字号: T | T | T 我要提问我要提问


  1.民之所好好之,民之所恶恶之。环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。发展经济是为了民生,保护生态环境同样也是为了民生。既要创造更多的物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要,也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。要坚持生态惠民、生态利民、生态为民,重点解决损害群众健康的突出环境问题,加快改善生态环境质量,提供更多优质生态产品,努力实现社会公平正义,不断满足人民日益增长的优美生态环境需要。
  
  这段文字意在:
  
  A.阐释人与自然和谐共生的基本观念
  
  B.呼吁人民群众参与到生态文明建设之中
  
  C.强调良好的生态环境是民生之福祉
  
  D.揭示绿水青山就是金山银山的发展理念
  
  2.高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果,过于强调某一方面必然会导致失衡。要实现相对合理和均衡,就要在制度上提供平台,比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式,在专业设置上给专业组织更多的自主权。在消除不合理的制度因素之后,社会在评价高校专业时,才更有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况,而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”。
  
  这段文字意在强调:
  
  A.教育主管部门应给予大学更多的自主权
  
  B.制度建设是保证专业评估合理性的基础
  
  C.高校的专业设置应该考虑多方面因素
  
  D.就业率不是评价专业好坏的唯一标准
  
  3.我国要在21世纪中叶建成世界科技强国,科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面,我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上,更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要,但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上,做出对世界有重要贡献的新成就,这应该是增强文化自信更重要的一个方面。
  
  这段文字主要说的是:
  
  A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上
  
  B.科学文化发展是建设科技强国的核心
  
  C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准
  
  D.科学文化建设中增强文化自信的途径
  

 

 

 

 

 

 

  1.C【解析】文段开篇指出民生之所好就是良好的生态,无论是发展经济还是保护生态环境均是为了民生的需求,随后通过“既要……也要”进行解释说明。后文通过“要”给出对策,并通过程度词“重点解决”引出文段重点,强调要以“民”为中心发展生态,只有具备良好的生态环境,才能满足各个方面的民生需求,即强调“生态环境”对于“民生”的重要性,对应C项,“民生福祉”即对“不断满足人民日益增长的优美生态环境需要”的同义替换,当选。A项,“基本观念”文段并未提及,无中生有,且未提到“民生”这一核心话题,排除;B项,“呼吁人民参与到文明建设中”文段并未提及,文段的重点在于良好的生态环境对于民生的重要性,并非给“人民”提出对策与做法,与文意不符,排除;D项,未提及文段主题词“民生”,排除。
  
  2.B【解析】文段开篇提到高校的专业设置是多种力量作用的结果,并指出过于强调某一方面必然会导致失衡的问题。接下来提出实现相对合理和均衡的对策,即在制度上提供平台,并通过“比如”进行举例论证,说明具体的做法。尾句指出在消除不合理的制度因素之后,社会在评价高校专业时,才更有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况,强调消除不合理的制度因素给专业评估带来的作用。故文段重点强调制度建设对高校专业评估的重要性,对应B项。A项:“教育主管部门”为例子中的内容,非重点,且“自主权”为制度建设的一个方面,表述片面,排除。C项:仅为文段开篇提出的要求,非文段的重点,文段重在强调制度建设这一具体对策,排除。D项:“就业率”为文段尾句补充说明的内容,非重点,排除。
  
  3.D【解析】文段开篇介绍科学文化建设对我国要建成世界科技强国来说非常重要,接着提出在科学文化建设方面我们要加强文化自信。随后通过“不仅表现在……更表现在……”具体介绍了文化自信的表现,尾句通过转折词“尽管……但……”和“更需要”引出对策,最后通过指代词“这”对前文进行总结,故文段的重点在尾句,强调的是科学文化建设中如何增强文化自信,对应D项。A项,为尾句之前的内容,非重点,且没有提到“科学文化建设”这一主题词,排除;B项,对应首句话题引入的内容,非重点,且没有提到“文化自信”这一主题词,排除;C项,“判断……的标准”无中生有,文段未提及,且没有提到“科学文化建设”与“文化自信”这两个主题词,排除。
  


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